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BIS 25-26 WEEKLY No.9 | 小さな気象学者から古代ギリシャの数学者まで
今週のニュースレターでは、BISの各部門から、想像力豊かな幼児期のアクティビティから、小学校の魅力的な授業、高学年の探究型プロジェクトまで、学習のハイライトをまとめてお届けします。生徒たちは、有意義で実践的な経験を通して成長を続け、それが現在の学習意欲を刺激します。続きを読む -
BIS校長メッセージ 11月7日 | 生徒の成長と教師の育成を祝う
BISの保護者の皆様へ BISでは、生徒たちの積極的な参加、学校精神、そして学びに満ちた、刺激的な一週間でした！ ミン君のご家族のためのチャリティディスコ ミン君とご家族を支援するために開催された2回目のディスコで、低学年の生徒たちは素晴らしい時間を過ごしました。活気に満ち溢れ、素晴らしい時間を過ごしました。続きを読む -
BIS 25-26 WEEKLY No.8 | 私たちは思いやり、探求し、創造します
今シーズン、キャンパスのエネルギーは熱狂に満ち溢れています！生徒たちは、ぬいぐるみの世話、慈善活動のための募金活動、ジャガイモを使った実験、ロボットのプログラミングなど、実践的な学習に全力で取り組んでいます。学校コミュニティ全体のハイライトをご覧ください。...続きを読む -
BIS校長メッセージ 10月31日 | BISで喜び、優しさ、そして成長を共に
BISのご家族の皆様へ、BISで過ごした素晴らしい一週間でした！私たちのコミュニティは、繋がり、思いやり、そして協力を通して輝き続けています。50名を超える誇り高き祖父母の皆様にキャンパスにお越しいただき、祖父母のためのお茶会を開催できたことを大変嬉しく思います。心温まる、そして忘れられない思い出でいっぱいの朝でした。続きを読む -
BIS 25-26 WEEKLY No.7 | EYFSからAレベルまでの授業ハイライト
BISでは、すべての教室がそれぞれ異なる物語を語ります。小さな一歩が大きな意味を持つプレナーサリーの穏やかな始まりから、知識と人生を結びつける自信に満ちた小学生、そしてスキルと目的意識を持って次の段階へと進むAレベルの生徒たちまで。Ac...続きを読む -
BIS校長メッセージ 10月24日 | 共に読み、共に成長する
BISコミュニティの皆様、BISでは素晴らしい1週間でした！ブックフェアは大成功でした！ご参加いただき、学校全体で読書への愛を育んでくださったご家族の皆様、ありがとうございました。図書館は活気に満ち溢れ、どのクラスもいつものように図書室の時間を楽しんでいます。続きを読む -
BIS 25-26 WEEKLY No.6 | 学び、創造し、協力し、共に成長する
このニュースレターでは、BIS全体のハイライトをお届けします。レセプションクラスの生徒たちは学習の祭典で発見を披露し、Year 3 Tigersは魅力的なプロジェクトウィークを完了し、セカンダリーAEPクラスの生徒たちはダイナミックな共同指導による算数の授業を楽しみました。そして、プライマリークラスとEYFSクラスは…続きを読む -
BIS校長メッセージ 10月17日 | 生徒の創造性、スポーツ、そして学校精神を称える
BISの保護者の皆様へ、今週の学校の様子をご紹介します。STEAMの生徒たちとVEXプロジェクト STEAMの生徒たちは、VEXプロジェクトに熱心に取り組んでいます！生徒たちは協力し合いながら、問題解決能力と創造性を育んでいます。今後の成果が楽しみです。続きを読む -
BIS 校長メッセージ 10 月 10 日 | 休暇から戻り、輝く準備は万端 ― 成長とキャンパスの活気を祝います!
BISのご家族の皆様、おかえりなさい！ご家族皆様で素敵な休暇を過ごし、充実した時間を過ごせたことを願っています。放課後アクティビティプログラムを開始できたことを大変嬉しく思っており、多くの生徒がアクティビティに熱心に取り組んでいる様子を見るのは素晴らしいことです。続きを読む -
BIS 25-26 WEEKLY No.5 | 探求、コラボレーション、そして成長が毎日を明るく照らす
この数週間、BISは活気と発見に満ち溢れていました！最年少の生徒たちは周りの世界を探検し、2年生のタイガースは様々な科目で実験や創作、学習に励み、12年生と13年生はライティングスキルを磨き、若い音楽家たちは…続きを読む -
BISプリンシパルメッセージ 9月26日 | 国際認定の取得とグローバルな未来の形成
BISの皆様へ 先日の台風被害により、皆様がご無事でいらっしゃることを心よりお祈り申し上げます。多くのご家族が被災されたことを深く承知しております。予期せぬ休校の間、コミュニティの皆様からいただいたご支援とご尽力に深く感謝申し上げます。BIS図書館ニュースレターは、後日改めて発行いたします。続きを読む -
BIS 25-26 WEEKLY No.4 | 好奇心と創造性：小さなビルダーから若い読者まで
小さな建築好きから読書家まで、キャンパス全体が好奇心と創造性で賑わっています。保育園の建築家は実物大の家を建て、2年生の科学者は細菌にグリッターを吹きかけてその拡散過程を観察し、AEPの生徒たちは病気の治療法について議論していました。続きを読む
