ブリタニア・インターナショナル・スクールのニュースレター、今号では、嬉しいニュースをお届けします!まずは、全校生徒によるケンブリッジ学習者アトリビュート賞授賞式が行われました。マーク校長が優秀な生徒に直接賞を授与し、心温まる感動的な雰囲気に包まれました。
1年生は最近、目覚ましい進歩を遂げています。1A年生は保護者向け教室を開催し、生徒たちに様々な職業について学び、視野を広げる機会を与えました。一方、1B年生は算数の授業で大きな進歩を遂げ、容量や長さなどの概念を実践的な活動を通して探求しました。
中等教育の生徒たちも素晴らしい成績を収めています。物理では、先生の役割を担い、グループワークを通して互いに学び合い、評価し合い、競争と協力を通して成長を促しました。また、中等教育の生徒たちはiGCSE試験に向けて準備を進めています。彼らの幸運を祈り、課題に真正面から立ち向かうことを応援しています。
これらすべてのエキサイティングなストーリーとその他多くの記事が、今週号のイノベーション・ウィークリーに掲載されています。ぜひご購読いただき、当校の最新情報を入手し、素晴らしい生徒たちの成果を称えてください!
優秀さを称える:ケンブリッジ学習者アトリビュート賞授賞式
ジェニー著、2024年5月。
5月17日、広州のブリタニア・インターナショナル・スクール(BIS)は、ケンブリッジ・ラーナー・アトリビュート・アワードの授与式を盛大に開催しました。式典では、マーク校長が、優れた資質を体現した生徒たちを自ら表彰しました。ケンブリッジ・ラーナー・アトリビュートには、自制心、好奇心、革新性、チームワーク、リーダーシップが含まれます。
この賞は、生徒の進歩と成績に大きな影響を与えます。第一に、明確な目標を設定し、その達成に向けて熱心に努力することで、学業と個人の成長の両方において卓越性を目指す意欲を高めます。第二に、自制心と好奇心を評価することで、生徒は積極的に知識を探求し、粘り強く学ぶ姿勢を育みます。革新性とチームワークを評価することで、生徒は困難に直面した際に創造性を発揮し、チーム内で他者の意見に耳を傾け、協力することを学び、問題解決能力を高めます。リーダーシップを評価することで、生徒は責任を負い、他者を導く自信を高め、バランスの取れた人間へと成長します。
Cambridge Learner Attributes Award は、学生のこれまでの努力を認めるだけでなく、学生の将来の可能性を刺激し、学業と個人の成長の旅を続けるよう奨励します。
若い心を育む:親が1A年生に職業を伝える
サマンサさん著、2024年4月。
1A年生は最近、グローバルな視点から「労働世界と仕事」の単元を始めました。保護者の方々が来て、クラスで職業についてお話ししてくださり、大変嬉しく思っています。
これは、子どもたちに様々な職業に興味を持たせ、様々な職業に必要なスキルを学ばせる素晴らしい方法です。自分の仕事について短いスピーチを用意してくれた保護者もいれば、仕事で使う小道具や道具を持参して、ポイントを説明してくれた保護者もいました。
プレゼンテーションはインタラクティブで魅力的で、子どもたちの興味を引きつける豊富なビジュアル資料と実践的なアクティビティが用意されていました。子どもたちは学んだ様々な職業に興味津々で、体験談を共有するために来場した保護者の方々にたくさんの質問をしていました。
これは、生徒たちにとって、教室で学んでいる内容の実際の応用を知り、学習の現実世界への影響を理解する素晴らしい機会となりました。
保護者の方々に職業についてクラスでお話しいただく機会を設けたことは、全体として大きな成功でした。子どもたちと保護者の方々にとって、楽しく充実した学習体験となり、子どもたちの好奇心を刺激し、新しいキャリアパスを模索する意欲を高めることにもつながります。お時間を割いてご参加いただき、ご自身の経験を共有してくださった保護者の方々に感謝申し上げます。今後もこのような機会が続くことを楽しみにしています。
長さ、質量、容量の探究
著者:ザニーさん、2024年4月。
ここ数週間、Year 1Bの算数クラスでは、長さ、質量、容量の概念を深く掘り下げて学習してきました。教室内外での様々な活動を通して、生徒たちは様々な計測機器を使う機会を得ました。小グループ、ペア、そして個人で作業することで、生徒たちはこれらの概念への理解を深めてきました。実践的な応用は、理解を深める上で鍵となり、学校の運動場で行われた宝探しゲームなどの魅力的なアクティビティを通して、生徒たちは学習に積極的に参加し、宝探しゲームでは巻尺や文房具を熱心に使っていました。Year 1Bの皆さん、これまでの成果を心からお祝い申し上げます。
若い心を育む:学習と関与を高めるためのピア主導の物理学復習活動
ディクソン氏執筆、2024年5月。
物理では、9年生から11年生までの生徒が、年間を通して学習したすべてのトピックを復習するアクティビティに参加しています。生徒は2つのチームに分かれ、教材を用いて相手チームに解答してもらう問題を作成し、互いに採点し合い、フィードバックを提供しました。このアクティビティを通して、生徒は物理教師になったような体験をし、クラスメートの誤解を解き、概念を定着させる手助けをし、試験形式の問題への解答練習を行いました。
物理は難しい科目なので、生徒のモチベーションを維持することが非常に重要です。授業中にアクティビティを取り入れることは、生徒の興味を引き付ける優れた方法です。
ケンブリッジiGCSE第二言語としての英語試験で素晴らしい成績
イアン・シマンドル氏著、2024年5月。
本校は、先日実施されたケンブリッジ大学iGCSE第二言語としての英語試験において、11年生の生徒たちが素晴らしいレベルの学習意欲を示したことを大変嬉しく思います。参加者全員が洗練されたスキルを発揮し、高い水準の成績を収め、彼らの努力と献身的な姿勢が反映されています。
試験は、面接、ショートトーク、そしてそれに関連したディスカッションで構成されていました。試験対策として、2分間のショートトークは難関であり、受講生たちは当初不安を抱えていました。しかし、私からのサポートと充実したレッスンのおかげで、彼らの不安はすぐに消え去りました。受講生たちは自分の語学力を披露する機会を大いに楽しみ、自信を持ってショートトークを行いました。
このプロセスを監督する教師として、私はこれらの試験の良好な結果に全幅の信頼を置いています。スピーキングテストは間もなく英国に送られ、審査されますが、生徒たちの成績とこれまでの進歩を踏まえると、彼らの成功を確信しています。
生徒たちはこれから、公式のリーディング・ライティング試験、そして公式のリスニング試験という新たな挑戦に臨みます。これまで示してきた熱意と決意があれば、きっとこれらの試験でも力を発揮し、優秀な成績を収めてくれると確信しています。
ケンブリッジiGCSE第二言語としての英語試験で素晴らしい成績を収めた11年生の皆さんに、心からお祝い申し上げます。皆さんの献身的な努力、粘り強さ、そして進歩は、本当に称賛に値します。これからも素晴らしい努力を続け、自信と熱意を持って、これからの課題に取り組んでください。
今後の試験に向けて頑張ってください!
投稿日時: 2024年6月5日



