BISキャンパスニュースレターをご覧ください。このニュースレターは、当校の教育関係者による共同作業によって作成されました。EYFSのリリア、小学校のマシュー、中学校のムフォ・マパレ、そして音楽教師のエドワードこの版の作成に尽力してくださった熱心な教師の方々に感謝の意を表します。この教師の方々のおかげで、私たちはBISキャンパスの魅力的な物語を深く掘り下げることができました。
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リリア・サギドヴァ
EYFS担任教師
プレナーサリーでは、色、果物、反対色について学習してきました。
子どもたちは、数字を飾ったり、新しい歌を覚えたり、学校の周りのものを数えたり、ブロックや教室で見つけたものを使って数を数えたりなど、このテーマに関連したたくさんのアクティビティを行っています。
会話の練習もたくさんして、子どもたちはすごく自信をつけてきました。お互いに優しく接し、「はい、お願いします」「いいえ、結構です」「助けてください」といった言い方を習得するのもとても上手になりました。
私は子どもたちにさまざまな経験とさまざまな感情を与えるために、日々新しいアクティビティを考案しています。
たとえば、レッスンの時間には、子どもたちに歌を歌ったり、楽しみながら新しい語彙を学べるアクティブなゲームをしたりすることをよく勧めます。
最近はインタラクティブなタッチスクリーンゲームを取り入れていて、子どもたちは大喜びです。子どもたちが日々成長していく姿を見るのが本当に嬉しいです！プレナーサリー、素晴らしいですね！
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マシュー・ファイスト・パズ
小学校担任教師
今学期、5年生はカリキュラム全体を通して多くの興味深い内容を学習してきましたが、教師として最も嬉しく思うのは、英語の授業における生徒たちの進歩と適応力です。私たちは、多くの基本的な英語スキルの復習と、語彙と文法のレパートリー構築に重点を置いてきました。過去9週間、童話「幸福の王子」に基づいた構成のある作文を完成させるために、一生懸命取り組んできました。
私たちの構造化されたライティング クラスは通常、次のように進行します。物語の一部を視聴/読み取り/聴取し、物語のその部分を書き直す/語り直す方法について話し合い、生徒が独自の語彙を考え出し、私が生徒にメモする例をいくつか示し、最後に生徒が私が黒板に書いた例文の骨組みに従って文を書きます (その後、口頭でフィードバックが与えられます)。
子どもたちは皆、できる限り創造力を発揮し、適応するよう促されます。語彙力や英語の知識が限られているため、難しいと感じる生徒もいますが、毎回のレッスンで新しい単語を学び、少なくともレッスンで学んだ新しい単語やフレーズを使って文章を適応させています。
チャレンジクラスの生徒は、より多くの情報を加え、正しい文法とスペルをさらに深めようとします。小学5年生は物語が大好きで、魅力的な物語は彼らの興味を引き続けるのに役立つことは明らかです。
書くことはプロセスであり、構造化された文章作成では順調に進歩しましたが、誤りの修正や文章の改善についてはまだ学び、練習すべきことがたくさんあります。
今週、生徒たちはこれまで学んだことをすべて活かし、原作に基づいて自由に作文を作成しました。生徒たちは皆、もっと描写を豊かにし、形容詞をもっと使う必要があると口を揃えて同意するでしょう。生徒たちが懸命に努力し、良い物語を書こうとする強い意志を見せてくれたことを嬉しく思います。以下に、生徒たちの作文例をいくつかご紹介します。もしかしたら、彼らの作品が次のベストセラーになるかもしれませんよ！
BIS 5年生の作品
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ムポー・マパレ
中等学校の理科教師
葉からデンプンを生成する実験は、生徒にとって非常に教育的な価値があります。この実験を通して、生徒は光合成のプロセスと、植物におけるエネルギー貯蔵分子としてのデンプンの役割についてより深く理解することができます。
実習は、理論的な知識を超えた実践的な学習体験を学生に提供します。この実験に積極的に参加することで、学生は葉におけるデンプン生成のプロセスを観察し理解することができ、概念をより具体的かつ身近に感じ取ることができました。
この実験は、植物生物学における基本的なプロセスである光合成の概念を強化するのに役立ちます。生徒たちは、光エネルギーの吸収、二酸化炭素の吸収、そしてグルコースの生成（そしてその後、貯蔵のためにデンプンに変換される）の間のつながりを理解することができます。この実験を通して、生徒たちは光合成の結果を直接観察することができます。
実験の最後に、葉からクロロフィル（葉に含まれる緑色の色素）が出てくるのを見て、生徒たちは興奮していました。葉でデンプンが生成されるかどうかをテストする実践的な実験は、生徒たちに貴重な学習体験を提供します。
この実験は、光合成の概念を強化し、エネルギー貯蔵分子としてのデンプンに関する理解を深め、科学的手法の応用を促進し、実験技術を発展させ、好奇心と探究心を育みます。この実験を通して、生徒たちは植物内で起こる複雑なプロセスと、生命維持におけるデンプンの重要性について、より深い理解を得ることができました。
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エドワード・ジャン
音楽教師
今月、私たちの学校の音楽の授業は盛りだくさんです！幼稚園の子どもたちはリズム感の育成に取り組んでいます。ドラムの練習や、ダンスを交えた楽しい歌の練習に取り組んでいます。リズムに合わせてリズムを刻み、音楽に合わせて体を動かす子どもたちの熱意と集中力は、本当に素晴らしいです。これらの魅力的なアクティビティを通して、子どもたちは確実にリズム感を伸ばしています。
小学校では、ケンブリッジカリキュラムを通して音楽理論と楽器演奏のスキルを学んでいます。メロディー、ハーモニー、テンポ、リズムといった概念も学びます。また、ギター、ベース、バイオリンといった楽器の演奏体験もレッスンの一環として行っています。生徒たちが自分だけの音楽を創り出す瞬間に、輝くような表情を見せる姿を見るのは、本当にワクワクします。
中学生は、月末に開催される幼稚園のファンタジーパーティーで披露するドラム演奏の練習に励んでいます。ドラム演奏の才能を存分に発揮できるよう、エネルギッシュな振り付けを考案しました。演奏の緻密さからも、彼らの努力の成果が伺えます。幼稚園児たちは、高学年の生徒たちが作り上げた複雑なリズムと振り付けをきっと喜んでくれるでしょう。
音楽の授業は、今月もとても充実した1ヶ月でした！生徒たちは歌ったり、踊ったり、楽器を演奏したりと、楽しみながら大切なスキルを身につけています。新学期が進むにつれ、あらゆる学年の生徒たちが、より創造的な音楽活動に取り組む姿を見るのを楽しみにしています。
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コースの詳細やBISキャンパスの活動内容など、詳しくはお気軽にお問い合わせください。お子様の成長を共に分かち合えることを楽しみにしております。
投稿日時: 2023年11月17日
