BISキャンパスニュースレターをぜひご覧ください。この版は、教育者による共同作業です。EYFSのリリア、小学校のマシュー、中学校のムフォ・マファル、そして音楽教師のエドワード。私たちは、BIS キャンパスの魅力的なストーリーを深く掘り下げることができ、この版を作成するために尽力してくれた熱心な教師たちに感謝の意を表します。
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リリア・サギドワ
EYFS 担任教師
プレナーサリーでは、色、果物、反対のものに取り組んできました。
子どもたちは、数字を飾ったり、新しい歌を習ったり、学校の周りのものを数えたり、ブロックを使って数を数えたり、クラスで見つけたその他のことなど、このテーマに関連したたくさんの活動を行ってきました。
話す練習もたくさんして、子どもたちはとても自信を持ってきました。私たちはお互いに親切にすることと、「はい、お願いします」、「いいえ、ありがとう」、「助けてください」の言い方を学ぶのがとても上手でした。
子どもたちにさまざまな経験やさまざまな感情を与えるために、私は毎日新しいアクティビティを作成しています。
たとえば、レッスン中に、私は子供たちに歌を歌ったり、楽しみながら新しい語彙を学べるアクティブなゲームをするよう勧めることがよくあります。
最近では、インタラクティブなタッチスクリーンゲームを使用しており、子供たちはそれを気に入っています。赤ちゃんの日々の成長を見守るのが大好きです！保育園前、素晴らしい仕事でした！
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マシュー・ファイスト・パス
小学校の担任教師
今学期、5 年生はカリキュラム全体にわたって多くの魅力的な内容を取り上げてきましたが、教師として私が最も満足しているのは、英語の授業中の生徒たちの進歩と適応力です。私たちは、多くの基本的な英語スキルを復習し、語彙と文法のレパートリーを構築することに重点を置いています。私たちはこの 9 週間、おとぎ話「幸福な王子」に基づいた構造化された文章を完成させるために懸命に取り組んできました。
私たちの構造化ライティングのクラスは、通常次のように進みます。物語の一部分を見て、読んで、聞いて、物語のその部分を書き直す/言い直す方法について話し合い、生徒が自分の語彙を考え出し、私がいくつかの例を示します。最後に、私が黒板に書いた例文の語幹に沿って生徒が文を書きます（その後、口頭でフィードバックが与えられます）。
子どもたちはそれぞれ、創造力を発揮し、できる限り適応するよう求められます。一部の生徒にとっては、語彙や英語の知識が限られているため、難しいと感じるかもしれませんが、レッスンのたびに新しい単語を学習し、少なくともレッスンで出た新しい単語やフレーズに文章を適応させています。
課題に取り組む生徒たちは、より多くの情報を追加し、正しい文法とスペルをさらに深めようとします。 5 年生が良い話が大好きであることは明らかであり、魅力的な話は確かに彼らの興味を引きつけるのに役立ちます。
ライティングはプロセスであり、構造化されたライティングはかなり進歩しましたが、間違いの修正やライティングの改善については、まだ学び、練習することがたくさんあります。
今週、生徒たちはこれまで学んだすべてを、オリジナルのストーリーに基づいた自由な執筆作品にまとめました。生徒たちは皆、もっと説明的で、もっと形容詞を含める必要があることに同意するでしょう。彼らが懸命に取り組んで、良い物語を書くことに大きな決意を示しているのを見て、私は嬉しく思います。以下の生徒の執筆プロセスの例をご覧ください。もしかしたらそのうちの 1 つが次のフィクションのベストセラーになるかも知れません。
BIS 5年生の作品
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ムフォ・マファル
中等科学教師
でんぷん生産のための葉をテストする実践的な実験は、学生にとって大きな教育的価値があります。この実験に取り組むことで、学生は光合成のプロセスと植物のエネルギー貯蔵分子としてのデンプンの役割についてより深く理解できるようになります。
実践的な実験では、学生は理論的な知識を超えた実践的な学習体験を得ることができます。この実験に積極的に参加することで、学生たちは葉でのでんぷんが生成されるプロセスを観察して理解することができ、その概念をより具体的に理解し、理解できるようになりました。
この実験は、植物生物学の基本的なプロセスである光合成の概念の強化に役立ちます。学生は、光エネルギーの吸収、二酸化炭素の取り込み、およびその後貯蔵のためにデンプンに変換されるグルコースの生成の間の点を結び付けることができます。この実験では、学生が光合成の結果を直接目撃することができます。
実験の最後には、葉からクロロフィル（葉の緑色の色素）が出てくるのを見て生徒たちは興奮していました。葉からでんぷんの生成を調べる実践的な実験は、生徒にとって貴重な学習体験となりました。
それは光合成の概念を強化し、エネルギー貯蔵分子としてのデンプンの理解を深め、科学的方法の応用を促進し、実験技術を開発し、好奇心と探求を奨励します。この実験に取り組むことで、学生たちは植物内で起こる複雑なプロセスと生命の維持におけるデンプンの重要性についてより深く理解しました。
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エドワード・ジャン
音楽教師
今月、私たちの学校の音楽の授業ではたくさんのことが起こります！幼稚園児たちはリズム感の育成に取り組んでいます。彼らはドラムの練習をしたり、ダンスの動きのある楽しい曲を学んだりしています。彼らがビートを叩き、音楽に合わせて動くときの彼らの熱意と集中力を見るのは素晴らしいことです。これらの魅力的な活動を通じて、生徒たちは確実にリズムスキルを向上させています。
小学校では、学生はケンブリッジ カリキュラムを通じて音楽理論と楽器のスキルを学びます。メロディー、ハーモニー、テンポ、リズムなどの概念が導入されています。生徒たちはレッスンの一環として、ギター、ベース、バイオリン、その他の楽器の実践体験も行っています。彼らが自分たちの音楽を作りながら輝いていくのを見るのはとても楽しいことです。
中学生たちは、今月末の幼稚園のファンタジーパーティーで発表するドラム演奏のリハーサルを熱心に行っています。彼らはドラムの才能を披露するエネルギッシュなルーティンを振り付けました。彼らのハードワークは、演奏がどれだけタイトに聞こえるかを見れば明らかです。幼稚園児たちは、年長児が組み立てた複雑なリズムや振り付けを見るのが大好きです。
これまでのところ、音楽の授業はアクション満載の 1 か月間でした。生徒たちは、歌ったり、踊ったり、楽器を演奏したりして楽しみながら、重要なスキルを身につけています。学年が進むにつれ、あらゆる学年の生徒たちの創造的な音楽の取り組みが見られることを楽しみにしています。
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コースの詳細やBISキャンパスのアクティビティに関する情報については、いつでもお気軽にお問い合わせください。お子様の成長の軌跡を一緒に共有できることを楽しみにしています。
投稿日時: 2023 年 11 月 17 日
