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EAL の教師として、私は生徒中心の指導を行うことが重要であると信じています。つまり、私は生徒の興味をレッスンの出発点として利用することがあります。たとえば、動物に興味のある生徒がいる場合は、動物の生息地に関する授業を計画するかもしれません。これにより、生徒の関心を引き付け、レッスンに参加する可能性が高くなります。

また、実践的なアクティビティ、ゲーム、グループワークなど、生徒の興味を引きつけるためのさまざまな指導方法も使用しています。これは、学生間のコラボレーションと批判的思考を促進するのに役立ちます。

学生のスポットライト

最近良い進歩を遂げた私の生徒の一人にスポットライトを当てられることを誇りに思います。この学生は、最初は授業に参加することに消極的でしたが、マンツーマンでのサポートと励ましにより、より熱心になり、今ではより多くの作品を制作しています。彼はまた、自分の仕事にもっと誇りを持ち、よりきちんとした、より良い作品を生み出すようになりました。

教師の視点

私は教育に情熱を持っており、すべての子供たちは質の高い教育を受ける権利があると信じています。学生のニーズが原動力となるBISで働けることに感謝しています。私は常に新しく革新的な教育方法を模索しており、生徒たちに可能な限り最高の教育を提供することに尽力しています。

私は BIS の EAL 教師であることを誇りに思っており、生徒たちが潜在能力を最大限に発揮できるよう支援することに尽力しています。

このニュースレターで私の教育哲学と最近の取り組みを垣間見ていただければ幸いです。読んでいただきありがとうございます！