3 年生は科学の世界へのエキサイティングな旅に乗り出します

私たちは、科学の魅力的な領域に没頭する若い学習者の目覚ましい進歩と成果を共有できることに興奮しています。献身、忍耐、指導により、3 年生は人体の魅惑的な世界を探求してきました。

3 年生の教師は、来るべきケンブリッジ科学評価に備えて、19 人の生徒全員が確実に参加して楽しめるように、カスタマイズされた差別化されたレッスンを細心の注意を払って作成しました。科学実験室の 3 つの交代グループで行われたこれらの授業は、若い学者たちの好奇心と決意を刺激しました。

彼らの最近の研究は、人体の複雑なシステム、特に骨格、器官、筋肉に焦点を当てています。ピアレビューを経て、3 年生が人体構造のこれらの重要な要素の基礎を自信を持って理解したことを誇りを持って発表します。

彼らの研究の基礎となる骨格系は、200 以上の骨、軟骨、靭帯で構成されています。これは、身体を形成し、動きを可能にし、血球を生成し、器官を保護し、必須ミネラルを貯蔵する重要な支持構造です。私たちの生徒たちは、このフレームワークがどのように体全体を支え、動きを促進するのかについて深く理解しました。

同様に重要なのは、筋肉と骨の関係を理解することです。神経系からの信号を受けて筋肉がどのように収縮するかを学ぶことで、生徒は関節の動きにつながる動的な相互作用を理解できるようになりました。

3年生は内臓の探求を通じて、健康で活力に満ちた生活を維持するための各臓器の特定の機能について理解を深めました。骨格系は体を支えることに加えて、臓器を損傷から保護し、重要な骨髄を収容するという重要な役割を果たします。

私たちは、生徒たちに自分たちの素晴らしい体についての知識を与えるよう努めているため、家庭での継続的な学習を継続的にサポートしていただいている保護者の皆様に感謝の意を表します。私たちは、3 年生の日々の学習意欲を駆り立てる決意と好奇心を一緒に祝います。