体育のクラスでは、子供たちはコーディネーション活動、障害物コースを行い、サッカー、ホッケー、バスケットボール、体操などのさまざまなスポーツを学ぶことができ、より強い体格とチームワーク能力を開発することができます。
ヴィッキーとルーカスの体育の授業を通じて、BIS の子供たちは多くの前向きな変化をもたらしました。それはまた、オリンピックが子供たちに伝える価値観の一部とも一致します。つまり、スポーツは競争だけではなく、人生への情熱でもあるということです。
多くの場合、一部の生徒にとってすべてのゲームが楽しいわけではありません。あるいは、生徒が競争の要素のあるゲームをプレイしている場合、競争心が強すぎる可能性があります。最も重要なことは、身体活動の瞬間に生徒の意欲と熱意を生み出すことです。参加したくない人がいる場合、体育教師はその人を参加させ、チームやクラスメートにとって重要であると感じられるように努めます。このようにして、私たちは、時間と授業を通じて、ほとんど素因のない生徒たちが根本的に態度を変えるという大きな変化を目の当たりにしてきました。
スポーツの雰囲気は、身体的スキルと社会的スキルの両方を向上させるため、子供の発達に非常に有利です。子どもたちがリーダーシップ、交渉、話し合い、共感、ルールの尊重などを行動に移す状況を作り出します。
運動習慣を促進する最善の方法は、可能であれば電子機器から離れた屋外で、子供たちにさまざまな活動をするよう奨励することです。彼らに自信を与えてサポートしてください。結果やパフォーマンスのレベルに関係なく、重要なのは努力であり、常に前向きに努力し続けるように励まします。
BIS は、スタッフ、家族、子供たちがその一員であると感じ、存在し、お互いをサポートし、子供たちのために最善を一緒に模索する大家族を築くために多大な努力を払っています。このスタイルの活動における親のサポートは、子どもたちに自分の可能性を発揮する自信を与え、その過程に寄り添い、最も重要なのは努力とそこに到達するまでの道のりであることを理解できるようにします。結果はどうであれ、日々改善されていくことが大切です。
